ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ- ΔΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2017

Read More

ΠΑΜΕ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΙΛΙΣΙΑ

«ΤΟ ΤΙΜΗΜΑ» ΤΟΥ ΑΡΘΟΥΡ ΜΙΛΛΕΡ

την Κυριακή 14 Ιανουαρίου 2018   στις 7 μ.μ
 ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ  ΙΛΙΣΙΑ 
(Παπαδιαμαντοπούλου 4 & Βασιλίσσης Σοφίας)

Το αριστουργηματικό έργο του Άρθουρ Μίλλερ,  ένα από τα λιγότερο παιγμένα στη χώρα μας ανεβαίνει  στο Θέατρο Ιλίσια με μια μοναδική διανομή.  Οι διαχρονικές αλήθειες του έργου του μεγάλου Αμερικανού συγγραφέα ζωντανεύουν και φωτίζονται από την ιδιαίτερη σκηνοθετική ματιά της Ιωάννας Μιχαλακοπούλου.

Οι ήρωες του έργου εκπρόσωποι μιας κοινωνίας που κάποτε φαινόταν να αλλάζει, ώστε να ισορροπήσει ανάμεσα στην ευαισθησία και τη δύναμη, το δίκαιο και την ανάγκη… Μιας κοινωνίας που τελικά δεν έχει αλλάξει και τόσο, αλλά πρέπει να συνεχίσει να πιστεύει στη δύναμη της αλλαγής γιατί αλλιώς έχει πεθάνει.

Πρωταγωνιστούν:  Γιώργος Μιχαλακόπουλο, Γεράσιμος Σκιαδαρέσης, Ρένια Λουιζίδου, Χρήστος Σαπουντζής. Απόδοση - Σκηνοθεσία: Ιωάννα Μιχαλακοπούλου

ΔΗΛΩΝΕΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΑΜΕΣΑ

ΤΑ ΕΙΣΙΤΗΡΙΑ ΘΑ ΠΡΟΠΛΗΡΩΘΟΥΝ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ   ΜΕΧΡΙ  ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ  9/1/2018

(Τόπος συνάντησης για παραλαβή χρημάτων τα γραφεία του συλλόγου 9/1/2018  4.30-6.00 μ.μ.)

ΤΙΜΗ 10 ευρώ

ΠΟΥΛΜΑΝ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΘΑ ΦΥΓΕΙ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΟΛΥΚΕΝΤΡΟ (ΑΓΑΛΜΑ ΗΛΕΚΤΡΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ-ΗΡΑΚΛΕΙΟ)  ΣΤΙΣ 5.45 μ.μ.

ΔΗΛΩΣΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ   6906059765 (Κώστας Κατιμερτζόγλου)

                        6944797461 (Ντιάνα Λιάκου)                      

Read More

ΕΝΑΡΞΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

Read More

ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ - ΞΕΚΙΝΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Read More

ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ.

ΚΑΝΕΝΑΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΩΡΑ ΣΙΤΙΣΗΣ!

Μετά  την προσπάθεια της  κυβέρνησης να αποκλειστούν  οι  συνάδελφοι  αναπληρωτές από τη δυνατότητα να συμπληρώνουν το ωράριό τους με ενισχυτική διδασκαλία ή διοικητικό έργο έρχεται τώρα ο αποκλεισμός τους από τη δυνατότητα  να προσμετράται   η  ώρα της σίτισης στο διδακτικό τους ωράριo.

 Με προφορική εντολή από τη Διεύθυνση  Εκπαίδευσης Γ Αθήνας   οι αναπληρωτές ΕΣΠΑ δεν  θα έχουν το δικαίωμα να συμπληρώνουν το ωράριο τους  με την ώρα της σίτισης του Ολοήμερου Προγράμματος, όπως ισχύει  για τους μόνιμους εκπαιδευτικούς.

Άλλος ένας διαχωρισμός συναδέλφων για το πιο ευάλωτο τμήμα των εκπαιδευτικών, που έχουν το ίδιο αντικείμενο εργασίας  όμως  αποκλείονται από συγκεκριμένες εκπαιδευτικές διαδικασίες εξαιτίας της διαφορετικής πηγής από την οποία χρηματοδοτείται  η μισθοδοσία τους (βλ. ΕΣΠΑ).

 Αυτό είναι το «νέο» τοπίο των «ευέλικτων» και «σύγχρονων» εργασιακών σχέσεων, που προωθεί η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και που σημαίνει συγκεκριμένοι περιορισμοί, εργαζόμενοι λάστιχο, κατηγοριοποιήσεις, δηλαδή χτύπημα εργασιακών και μορφωτικών δικαιωμάτων.

Αυτός είναι και ο ρόλος των στελεχών εκπαίδευσης που με προφορικές εντολές και στο όνομα της «εξορθολογισμού»  αντιμετωπίζουν τους συναδέλφους αναπληρωτές σαν εργαζόμενους δεύτερης κατηγορίας  για να μπορούν εύκολα να υλοποιούν την αντιλαϊκή– αντιεκπαιδευτική πολιτική  της κυβέρνησης .

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ η απαράδεκτη οδηγία  και να εξασφαλιστεί η ισότιμη συμμετοχή των αναπληρωτών συναδέλφων σε όλη την εκπαιδευτική διαδικασία του σχολείου .

Διεκδικούμε αταλάντευτα: ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΎΣ - ΜΟΝΙΜΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.

 Και ως τότε ΕΞΙΣΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΜΕ ΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ.

Συμμετέχουμε στην παράσταση διαμαρτυρίας  στη Διεύθυνση Γ΄ Αθήνας την Τετάρτη 22/11/2017 στις  2.00 μμ

Read More

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΑΠΕΡΧΟΜΕΝΟΥ Δ.Σ ΣΕΠΕ «Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ»

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Πραγματοποιούμε την τακτική εκλογοαπολογιστική Γ.Σ του συλλόγου μας με σκοπό να κρίνουμε τη δουλειά μας από την προηγούμενη εκλογοαπολογιστική Γ.Σ μέχρι σήμερα και να χαράξουμε την τακτική μας για τη νέα συνδικαλιστική χρονιά 2017-18. Ο Σύλλογος  μας και κατά τη διάρκεια του προηγούμενου έτους μπήκε στη μάχη της ενημέρωσης, της ανάδειξης προβλημάτων, της οργάνωσης του αγώνα απέναντι στην αντιλαϊκή πολιτική, απέναντι στα προβλήματα που δεν λείπουν και φέτος, παρά τα μεγάλα λόγια της κυβέρνησης για την «κανονικότητα» στα σχολεία.

Οι εργαζόμενοι σε όλους τους χώρους δουλειάς βιώνουν τις συνέπειες των 3^ων Μνημονίων, τα δυσβάστακτα βάρη, που φόρτωσαν όλες οι αστικές κυβερνήσεις στις πλάτες μας, για να σώσουν το κεφάλαιο από την κρίση του. Κανένας κλάδος δε «γλύτωσε» όλα αυτά τα χρόνια από τα μέτρα και τις περικοπές. Οι εκπαιδευτικοί χάσαμε 6 μισθούς, τα όρια ηλικίας έφτασαν στα 67. Τα δύο τελευταία χρόνια οι αιτήσεις για συνταξιοδότηση είναι 7 φορές λιγότερες σε σχέση με το 2010, αυτό έχει συμπαρασύρει και τις υπηρεσιακές μεταβολές. Οι περικοπές στην εκπαίδευση χτυπάνε κόκκινο. Τα φαινόμενα φτώχειας  και εξαθλίωσης των εργαζομένων δεν μπορούν πλέον να κρυφτούν.

Ήδη έχουν αρχίσει να γίνονται αισθητές οι επιπτώσεις των αντιλαϊκών μέτρων της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, που ψηφίστηκαν στη διάρκεια της προηγούνενης συνδικαλιστικής χρονιάς. Η πληρωμή του ΕΝΦΙΑ, η φορολογία, η εκτόξευση των οφειλών των λαϊκών νοικοκυριών, τα σχολικά έξοδα, το πρόβλημα στέγης και το κόστος διαβίωσης για χιλιάδες αναπληρωτές που ζουν μακριά από τις οικογένειές τους, βασανίζουν και προβληματίζουν τους εργαζόμενους όσο και αν φαίνεται ότι πολλές φορές ότι δεν αντιδρούν.

Στο έδαφος αυτής της πραγματικότητας θα έρθουν να προστεθούν και τα νέα μέτρα. Είναι ψέμα το επιχείρημα που καλλιεργεί η κυβέρνηση και τα άλλα κόμματα του κεφαλαίου και της ΕΕ, ότι «τα δύσκολα πέρασαν». Η πραγματικότητα είναι ότι τα ακόμη πιο δύσκολα  είναι μπροστά μας. Μόνο η πάλη των εργαζομένων μπορεί να βάλει φρένο, να αντιστρέψει την κατάσταση.

Το επόμενο διάστημα ξεκινά η πορεία για την 3^η αξιολόγηση, που σημαίνει νέα, ακόμα πιο σκληρή επίθεση στη ζωή μας, ψήφιση των 100+ προαπαιτούμενων που έχουν συμφωνηθεί με το 3^ο Μνημόνιο και  κατάθεση σχεδίου προϋπολογισμού για το 2018. Μαζί με αυτά έρχονται οι περικοπές των επιδομάτων (οικογενειακών, πρόνοιας κ.τ.λ.) που θα ξεπεράσουν τα 200 εκ. €, η εφαρμογή του νέου τρόπου υπολογισμού των συντάξεων με βάση τον νόμο Κατρούγκαλου, νέα επίθεση στις εργασιακές σχέσεις, άνοιγμα των πλειστηριασμών.

Στο προσχέδιο του νέου προϋπολογισμού τονίζεται η προσήλωση της κυβέρνησης στην προώθηση των διαρθρωτικών «μεταρρυθμίσεων», οι οποίες συνοδεύουν το στόχο της δημοσιονομικής βιωσιμότητας. Αυτές οι «μεταρρυθμίσεις» εντάσσονται σε τρεις πυλώνες:

α) Της διαφύλαξης της χρηματοπιστωτικής σταθερότητας, με ιδιαίτερο βάρος στη λύση του προβλήματος των μη εξυπηρετούμενων δανείων, με την πώληση σε funds. Εξελίξεις που θα οδηγήσουν στην επίσπευση των πλειστηριασμών.

β) Της ενίσχυσης της ανταγωνιστικότητας των επενδύσεων και της ανάπτυξης, σύμφωνα με τις βέλτιστες πρακτικές της ΕΕ, τις συστάσεις της εργαλειοθήκης του ΟΟΣΑ, μέσα από το πρόγραμμα ιδιωτικοποιήσεων.

γ) Του εκσυγχρονισμού της δημόσιας διοίκησης μέσω της αξιολόγησης με βάση τη στοχοθεσία του νόμου Βερναρδάκη.

Οι παραπάνω καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις αποτελούν παράγοντες ενίσχυσης και θωράκισης της κερδοφορίας των μονοπωλιακών ομίλων. Οι αλλαγές στο δημόσιο, έρχονται να υπηρετήσουν την ενίσχυση της επιχειρηματικής λειτουργίας των δημόσιων υπηρεσιών, την παράδοση ολόκληρων τομέων κι υπηρεσιών στους ιδιώτες. Η «αξιολόγηση» έρχεται να μετρήσει αυτούς τους στόχους!

Σε ό,τι  αφορά την εφαρμογή της αξιολόγησης στον τομέα της παιδείας, κριτήριο στοχοθεσίας είναι: Σε πιο βαθμό προχωρά η εφαρμογή όλων των αντιλαϊκών - αντιεκπαιδευτικών νομοθετικών ρυθμίσεων, που υπηρετούν τις μνημονιακές δεσμεύσεις, τις  κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ και των μεγάλων επιχειρήσεων, με σκοπό τον «εξορθολογισμό» του προσωπικού και του οικονομικού κόστους, την αυτόνομη λειτουργία της σχολικής μονάδας και την εύρεση πόρων.

Αυτά είναι τα «προαπαιτούμενα» για την καπιταλιστική ανάπτυξη, την έξοδο στις αγορές, την επίτευξη και διατήρηση των πρωτογενών πλεονασμάτων για πολλά χρόνια ακόμα, ματώντας ακόμα περισσότερο τον λαό, στο όνομα της διατήρησης των θετικών ρυθμών ανάπτυξης.

Οι επιχειρηματικοί όμιλοι και επενδυτές απαιτούν όχι απλά ευνοϊκό επιχειρηματικό περιβάλλον αλλά σιγή νεκροταφείου από τους εργαζόμενους. Η κυβέρνηση και εδώ αποδεικνύεται πρόθυμη. Υπάρχει η δέσμευση να μπουν με νόμο επιπλέον εμπόδια στην οργάνωση των εργαζομένων και την ανάπτυξη αγώνων με ανατροπή του ν. 1264/82 (ηλεκτρονικό μητρώο συνδικαλιστικών οργανώσεων το οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί από το κράτος για ένα σύγχρονο φακέλωμα των εργαζομένων και της συνδικαλιστικής δράσης, συμμετοχή 50%+1 του ποσοστού των φυσικών μελών στο πρωτοβάθμιο σωματείο για τη λήψη απόφασης για απεργία κ.ά.).

Το αφήγημα της «δίκαιης ανάπτυξης» προϋποθέτει διαλυμένα εργατικά – λαϊκά δικαιώματα. Κουβαλάει μαζί του και νέα αντιλαϊκά μέτρα.

Η στάση της  Ομοσπονδίας καλλιεργεί την απογοήτευση και τον  συμβιβασμό στους συναδέλφους, καλλιεργεί την ανοχή απέναντι σε μια πολιτική που συνθλίβει τα εργασιακά δικαιώματα και τη μόρφωση των παιδιών του λαού μας. Παρά τους ελιγμούς και την τακτική που ακολουθεί, ώστε να μην ξεκοπεί από τους εργαζόμενους (βλ. ανακοίνωση ΔΑΚΕ για Μητσοτάκη), συμφωνεί στον βασικό πυρήνα της αντιλαϊκής πολιτικής. Στηρίζει μια καλή (;) αξιολόγηση, ένα καλό και υγιές δημόσιο, που θα συνεργάζεται αρμονικά με το ιδιωτικό τομέα. Αποδέχεται το αντιδραστικό περιεχόμενο του σημερινού σχολείου. Υποστηρίζει ότι τέτοιες θέσεις είναι  δοκιμασμένες  τακτικές αποτυχημένων κυβερνήσεων, αποφεύγοντας να θίξει  ότι όλες αυτές είναι προτάσεις και κατευθύνσεις της ΕΕ-ΣΕΒ-ΟΟΣΑ.

Τα συνδικάτα, οι Ομοσπονδίες, τα Ε.Κ., τα σωματεία που συσπειρώνονται στο ΠΑΜΕ βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της πάλης απέναντι στο σύνολο της αντιλαϊκής πολιτικής. Στον αγώνα ώστε το εργατικό, συνδικαλιστικό κίνημα να περάσει στην αντεπίθεση δημιουργώντας προϋποθέσεις ανατροπής της αντιλαϊκής πολιτικής.

Το προηγούμενο διάστημα δόθηκαν σημαντικές και ελπιδοφόρες μάχες σε κλάδους και χώρους δουλειάς, στο Μέταλλο, τον Επισιτισμό – Τουρισμό, στο Εμπόριο για την υπεράσπιση της Κυριακάτικης αργίας. Στους ΟΤΑ πραγματοποιήθηκαν μεγάλες κινητοποιήσεις συμβασιούχων, που  έβαλαν στο επίκεντρο το ζήτημα της μόνιμης και σταθερής δουλειάς, στρίμωξαν την κυβέρνηση, είχαν αποτελέσματα  και δείχνουν έμπρακτα ότι υπάρχει ένα τμήμα εργαζομένων που δε συμβιβάζεται,δεν το βάζει κάτω, δεν ταυτίζει τα συμφέροντά του με αυτά των μεγαλοεπιχειρηματιών και της Ε.Ε.

Χρειάζεται μέσα από τη δράση μας να δίνουμε αποφασιστική απάντηση στην κυβερνητική προπαγάνδα. Να έχουμε σταθερό μέτωπο στην κυρίαρχη γραμμή της συναίνεσης και του συμβιβασμού με τη μίζερη πραγματικότητα στο όνομα της «δίκαιης» ανάπτυξης, της εξόδου στις αγορές, του τέλους των μνημονίων που δήθεν θα δώσουν ανάσες στο λαό. Να αντιπαλεύουμε την στρατηγική σύμπλευση της κυβέρνησης και της ΝΔ (μαζί ψήφισαν το 3^ο Μνημόνιο, μαζί την Τροπολογία Γεροβασίλη για την Αξιολόγηση, κοινή γραμμή έχουν στα ζητήματα του σχολείου (βλ. αξιολόγηση, αυτονομία σχολείου κ.α.).

Η ανάπτυξη που υπόσχονται προϋποθέτει όλο το πλέγμα των αντιλαϊκών μέτρων και περικοπών. Προϋποθέτει την προσαρμογή του κρατικού τομέα και της εκπαίδευσης στις ανάγκες των επιχειρηματικών ομίλων. Οι καπιταλιστική ανάπτυξη, οι κατευθύνσεις της Ε.Ε., οι απαιτήσεις του ΣΕΒ συνιστούν ένα μόνιμο αντιλαϊκό μνημόνιο διαρκείας.

Κανένας εργαζόμενος δεν πρέπει να δώσει άλλοθι και συγχωροχάρτι στη σημερινή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ αλλά και τις προηγούμενες κυβερνήσεις της Ν.Δ. και του ΠΑΣΟΚ, οι οποίες τσάκισαν το λαό, μείωσαν τους μισθούς και τις συντάξεις, αύξησαν στα 67 το όριο συνταξιοδότησης, μας στράγγιζαν με τη ανελέητη φοροληστεία, έβαλαν συνολικά το σχολείο στον «κόφτη» των μνημονίων και των αντιλαϊκών κατευθύνσεων Ε.Ε. και ΟΟΣΑ.

Να φέρουμε στο προσκήνιο τις δικές μας διεκδικήσεις το πλαίσιο πάλης που έχουμε επεξεργαστεί και έχουμε ψηφίσει στις προηγούμενες Γ.Σ μας.

Καταγγέλουμε ως κίβδηλο το ιδεολόγημα της «επιτροπείας» το οποίο αξιοποιούν αρκετές πολιτικές δυνάμεις για να συσκοτίσουν τον ταξικό χαρακτήρα των μέτρων και να αθωώσουν την αντιλαϊκή πολιτική, αλλά και συνδικαλιστικές δυνάμεις για να σπείρουν νέες αυταπάτες για δήθεν φιλολαϊκές λύσεις, χωρίς σύγκρουση με αιτίες που γεννούν τη σημερινή βαρβαρότητα, να βάλουν εμπόδια στη συμμαχία των λαϊκών στρωμάτων απέναντι στον κοινό εχθρό, τα μονοπώλια και την εξουσία τους.    

Οι εξελίξεις στον Κλάδο και συνολικότερα στο Δημόσιο αποτελούν τμήμα της γενικότερης επίθεσης. Απαιτούν αποκάλυψη και μαχητική απάντηση.

Μπροστά μας έχουμε τη μάχη ενάντια στον αντιδραστικό κρατικό έλεγχο, την αξιολόγηση. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ σηκώνει το βούρδουλα απέναντι στους εργαζόμενους με στόχο την προώθηση της αξιολόγησης και το ξεπέρασμα των αντιστάσεων που έχει βρει η εφαρμογή του νόμου Βερναρδάκη. Ψήφισε στις 20/9 στη Βουλή, μαζί με τη Ν.Δ., τροπολογία που αφορά την αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων.

Είναι φανερό, ότι τόσο η αξιολόγηση Μητσοτάκη όσο και η αξιολόγηση ΣΥΡΙΖΑ έχει αντιδραστικό και τιμωρητικό χαρακτήρα, στοχεύει στην ενίσχυση της ταξικής επιθετικότητας του κράτους απέναντι στους δημόσιους υπαλλήλους, στην ενίσχυση της επιχειρηματικής λειτουργίας των δημόσιων υπηρεσιών, στην παράδοση ολόκληρων τομέων κι υπηρεσιών στους ιδιώτες.

Από την αντιλαϊκή αξιολόγηση δεν εξαιρούνται οι εκπαιδευτικοί, αν και  υπάρχουν  στον κλάδο μας και δυνάμεις που  καλλιεργούν το αφήγημα που βοηθά την κυβέρνηση να μας «πιάσει στον ύπνο» ότι: «οι εκπαιδευτικοί ακόμα εξαιρούνται», τη στιγμή που σε όλο τον δημόσιο τομέα μαζί και στις δ/νσεις εκπ/σης έχει ξεκινήσει η διαδικασία αξιολόγησης των στελεχών. Εδώ αξίζει  να σημειώσουμε:  Α) σύμφωνα με τα στοιχεία που έχει συγκεντρώσει η ΑΔΕΔΥ το ποσοστό της αποχής είναι πάνω από 70%,  Β) την παράσταση του Δ.Σ του συλλόγου μας την Τρίτη 3 Οκτώβρη Μέρα Πανελλαδικής Δράσης ενάντια στην αξιολόγηση με ανακοίνωση και δηλώσεις αποχής στη Β΄Δ/νση που έτυχε θετικής απήχησης.

Άλλωστε το Υπουργείο Παιδείας δηλώνει σε όλους τους τόνους ότι θα ξεκινήσει άμεσα τη διαδικασία αξιολόγησης των στελεχών εκπαίδευσης και των σχολικών μονάδων, κάτι που αποτελεί συνέχεια της διαδικασίας επιλογής των διευθυντών των σχολικών μονάδων τον περασμένο Ιούνη κατά την οποία ο σύλλογός μας έδωσε μια επιτυχημένη μάχη και μια ηχηρή απάντηση στις μεθοδεύσεις του υπουργείου, αφού η μεγάλη πλειοψηφία των συναδέλφων και οι περισσότεροι σύλλογοι διδασκόντων δήλωσαν αποχή και δεν συμπλήρωσαν τα ερωτηματολόγια. Η κυβέρνηση από τη μεριά της συνεχίζει τους εκβιασμούς της θέτοντας ως προαπαιτούμενο για τους όποιους μόνιμους διορισμούς στα σχολεία την ολοκλήρωση της αξιολόγησης. Μπροστά μας λοιπόν έχουμε μάχη και πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι.

Χρειάζεται να ξαναθυμηθούμε και να ενημερώσουμε και τους γονείς  ότι : Οι στόχοι της αξιολόγησης δεν είναι η αναβάθμιση του σχολείου και η βελτίωση της εκπαίδευσης, όπως ισχυρίζεται το Υπουργείο, αλλά η προώθηση, πιο γρήγορα και επιθετικά, των στόχων του 3ου Μνημονίου για τις περικοπές και την «εξοικονόμηση» δαπανών, ταυτόχρονα με τις αντιδραστικές αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενο του σχολείου (βλ. Νέο Λύκειο, αυτονομία -  κατηγοριοποίηση σχολείου κ.ά.), στη βάση των κατευθύνσεων της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ.

Στην πράξη έχει αποδειχθεί πως το εκπαιδευτικό σύστημα στον καπιταλισμό δεν προσφέρει πραγματική μόρφωση, κοστίζει ακριβά για τις λαϊκές οικογένειες, ενώ στη συνέχεια μετά τις σπουδές δεν εξασφαλίζεται το δικαίωμα στη δουλειά για τους νέους και τις νέες. Αποτελεί χρήσιμο εργαλείο για τη διατήρηση της ταξικής κοινωνίας, για τα συμφέροντα της κυρίαρχης καπιταλιστικής τάξης, για να διαιωνίζει την εκμετάλλευση.

Η αποστολή του είναι η ιδεολογική προετοιμασία των μελλοντικών εργαζομένων, ώστε αυτοί να ενσωματώνονται από μικρή ηλικία στο εκμεταλλευτικό σύστημα, να προσαρμόζονται στις ανάγκες της κερδοφορίας των οικονομικών ομίλων.

Οι αντιδραστικές μεταρρυθμίσεις που προωθούν η ΕΕ και οι αστικές κυβερνήσεις ενισχύουν την είσοδο και την παρέμβαση των επιχειρήσεων σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες,γι΄αυτό τον λόγο οι κρατικές δαπάνες μειώνονται, ανθεί η εμπορευματοποίηση της Παιδείας, ελέγχονται το περιεχόμενο και τα αποτελέσματα της Ερευνας.

Η έκθεση του ΟΟΣΑ του 2017, για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, δίνει το περίγραμμα των προωθούμενων πολιτικών που θα είναι: Αξιολόγηση – Αυτονομία των σχολικών μονάδων – Αποκέντρωση της λειτουργίας του σχολείου – αντιδραστικοποίηση του  ρόλου των στελεχών εκπαίδευσης. Εδώ συμφωνούν όλες οι πολιτικές δυνάμεις που πίνουν νερό στο όνομα της ΕΕ. Μάλιστα η ΝΔ και ο Μητσοτάκης, πιο επιθετικά και πιο ωμά από τον ΣΥΡΖΑ, αναπαράγει όλα αυτά  που  απαιτεί ο ΣΕΒ μέσα από τις 12 προτάσεις του για το σχολείο.

Συνάμα η  πλειοψηφία της ΑΔΕΔΥ κάνει κριτική όχι συνολικά στον αντιδραστικό χαρακτήρα της αξιολόγησης, αλλά στο γεγονός ότι δεν εφαρμόζεται σωστά ο ν. 4369 και δεν προηγήθηκαν οι κρίσεις των διευθυντών και προϊσταμένων (ομιλία Κουτσουμπέλη στην 86η Γ.Σ. της ΔΟΕ τον Ιούνη). ΔΟΕ – ΟΛΜΕ με αποφάσεις συνεδρίων είναι υπέρ της αυτοαξιολόγησης των σχολείων.

Κρίσιμο μέτωπο αντιπαράθεσης αποτελούν οι εξαγγελίες για τις αλλαγές στο Λύκειο. Η νέα δομή του Λυκείου με την περικοπή των όποιων στοιχείων γενικής παιδείας έχουν απομείνει στο σχολείο, η εισαγωγή πολλαπλών εξετάσεων και κρίσεων του  μαθητή, η πρόωρη εξειδίκευση σε συγκεκριμένα αντικείμενα, με στόχο καθαρά την επιλογή σχολής, αποτελούν αντιδραστικές προσαρμογές του σχολείου στις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας. Χρειάζεται να μπούμε μπροστά μαζί με τους συναδέλφους της Δ.Ε να ενισχύσουμε την κοινή πάλη εκπαιδευτικών – γονιών – μαθητών και την οργάνωση του αγώνα για να μην περάσουν αυτοί οι σχεδιασμοί..

Ταυτόχρονα είναι σε ισχύ και μπαίνουν προς υλοποίηση μια σειρά νομοθετήματα που ψηφίστηκαν το προηγούμενο διάστημα. Το Π.Δ. 79/2017 για την λειτουργία της Πρωτοβάθμιας, οι αποφάσεις για το Ολοήμερο Δημοτικό και Νηπιαγωγείο, οι ρυθμίσεις για την Ειδική Αγωγή, οι ανατροπές στο ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου κ.ά., το άνοιγμα των απολύσεων στα Ιδιωτικά Σχολεία, το τσάκισμα των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών στα φροντιστήρια,σηματοδοτούν μια γενικευμένη επίθεση στο χώρο της εκπ/σης.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ και το Υπουργείο Παιδείας προωθούν ένα νέο κύμα συγχωνεύσεων – καταργήσεων τμημάτων στην Ανώτατη Εκπαίδευση - συνέχεια των προηγούμενων «σχεδίων Αθηνά» και των συγχωνεύσεων που είχαν κάνει ΝΔ και ΠΑΣΟΚ. Επαναφέρει έτσι και το θέμα της συγχώνευσης των Τμημάτων Νηπιαγωγών - Βρεφονηπιοκόμων, μια συζήτηση που δεν είναι καινούργια.

Διαμορφώνεται μια καθημερινότητα μέσα στα σχολεία με την οποία χρειάζεται να αναμετρηθούμε. Οι συνεχείς μετακινήσεις εκπαιδευτικών,  τα πολυπληθή τμήματα, οι ελλείψεις στα τμήματα ένταξης και στα ολοήμερα σχολεία, οι αναθέσεις μαθημάτων των ειδικοτήτων που λείπουν  για να συνταχθεί το πρόγραμμα, τα εργασιακά προβλήματα και οι συνθήκες διαβίωσης των αναπληρωτών. Η κυβέρνηση μάλιστα δεν δίστασε πετάξει στον δρόμο συναδέλφους αναπληρωτές με αυτοάνοσα νοσήματα, εξαιτίας της πολύμηνης καθυστέρησης των υπηρεσιών να εκδώσουν τα πιστοποιητικά υγείας. Ζητώντας δηλαδή τα ρέστα από τους εργαζόμενους, αφού ξεδόντιασε τις υπηρεσίες υγείας (ΚΕΠΑ) με τραγικές συνέπειες για τους εργαζόμενους. Ο Σύλλογος μας κατήγγειλε από την αρχή τις βάρβαρες απολύσεις, συμμετείχε στις κινητοποιήσεις, στις διαμαρτυρίες μαζί με δεκάδες άλλα σωματεία και στην κατάληψη της Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Πειραιά. Ο οργανωμένος αγώνας έφερε πίσω στη δουλειά τις απολυμένες αναπληρωτές!

 Όλα αυτά, σε συνδυασμό με τα προβλήματα υποδομών και χρηματοδότησης των σχολικών επιτροπών, τα ζητήματα σε σχέση με τη στήριξη των μαθητών, τη σίτιση, την ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, την ενισχυτική διδασκαλία, την πρόσληψη τραπεζοκόμων, το ζέσταμα και σερβίρισμα του φαγητού, μας απασχόλησαν και μας απασχολούν ως σωματείο,  αποτέλεσαν στοιχεία κοινής δράσης με τους γονείς και τα εργατικά συνδικάτα της περιοχής μας.   Διοργανώσαμε συσκέψεις  με τους συναδέλφους  νηπιαγωγούς και τους γονείς των νηπίων, με τους συναδέλφους των ειδικοτήτων και τους αναπληρωτές, πήραμε την πρωτοβουλία για παραστάσεις στην περιφερειακή δ/νση και καλέσαμε και  άλλα πρωτοβάθμια σωματεία, κάναμε παραστάσεις στους δήμους.

                           Ειδικότερα για τη χρονιά που πέρασε

Το ΔΣ της ΣΥΛΛΟΓΟΥ άνοιξε όλα τα μέτωπα. Ήταν διαρκής ο αγώνας για κάθε μικρό και μεγάλο πρόβλημα, για τα δικαιώματα των νέων εκπαιδευτικών μονίμων και αναπληρωτών.

Για το δικαίωμα των μεταταγμένων συναδέλφων των ειδικοτήτων να αποκτήσουν επιτέλους οργανική θέση και  να ασκούν αποκλειστικά το διδακτικό τους αντικείμενο.

Για το δικαίωμα των παιδιών των λαϊκών οικογενειών να έχουν το σχολείο που τους αξίζει.

Για την  κάλυψη όλων  των κενών με μαζικούς μόνιμους διορισμούς.

Για  να ανοίξουν όλες οι δομές των ειδικών σχολείων. Ενάντια στις νομοθετικές ρυθμίσεις που καταπατούν τα μορφωτικά δικαίωματα τωνπαιδιών με ειδικές  παιδαγωγικές ανάγκες, αποκαλύπτοντας  και την προσπάθεια του υπουργείου να οδηγήσει σε  αντιπαράθεση τους συναδέλφους μεταξύ τους  όσων  εργάζονται στην ειδική αγωγή. 

Για να  στελεχωθούν τα τμήματα ένταξης, για να έχουν όλα τα παιδιά που χρειάζονται παράλληλη στήριξη τον δάσκαλό τους 

Για να αποσυρθεί το νέο Π.Δ 79/2017 που αφαιρεί δικαιώματα από τον σύλλογο διδασκόντων, οδηγεί στην κινητικότητα τους μαθητές και παγιώνει τα 25άρια τμήματα.

Για να αποσυρθεί η τροπολογία Γεροβασίλη  που δρομολογεί την αξιολόγηση μέσα από εκβιασμούς και  κατασταλτικά μέτρα

Για να   σταματήσουν οι διώξεις συναδέλφων και άλλων συνδικαλιστών σε διάφορους χώρους εργασίας εκδίδοντας άμεσα, ψηφίσματα συμπαράστασης ή και  ενισχύοντας οικονομικά τον αγώνα των απολυμένων.

•  Το Δ.Σ. λειτούργησε τακτικά, κάθε μήνα και μερικές φορές έκτακτα,   με  ημερήσια διάταξη.  Η σύνθεσή του , μετά τις αρχαιρεσίες στις 23/11/2016,  ήταν:  ΑΣΕ (που στηρίζει το ΠΑΜΕ) 4 μέλη,  ΔΑΚΕ 1,  ΔΗΣΥ-ΑΚΣΥΑ 1,  ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ 1.  Μετά την άρνηση των Παρεμβάσεων να αναλάβουν  θέση στο προεδρείο αν συμμετείχαν ΔΑΚΕ και ΔΗΣΥ-ΑΚΣΥΑ η πρόταση για αντιπροσωπευτικό- αναλογικό προεδρείο που προτείνει πάντα η ΑΣΕ ως πάγια θέση της δεν μπόρεσε να υλοποιηθεί και το Δ.Σ  συγκροτήθηκε αναλαμβάνοντας οι εκλεγμένοι με την ΑΣΕ τις θέσεις ευθύνης προέδρου, αντιπρόεδρου, γραμματέα, ταμία.  Ανελλιπής ήταν η συμμετοχή των συν/φων που εκλέχτηκαν  με το ψηφοδέλτιο της ΑΣΕ (ΠΑΜΕ) στις συνεδριάσεις του Δ.Σ όπως και η παρουσία τους στα σχολεία ευθύνης τους, και όχι μόνο, με τακτικές και συχνές περιοδείες καθ΄όλη τη διάρκεια της χρονιάς . Οι συν/φοι των άλλων παρατάξεων  εξακολουθούν να  υστερούν σ΄αυτό το κομμάτι συστηματικά...(;)  όπως υστερούν και στη συμμετοχή σε κινητοποιήσεις και  σε δράσεις του συλλόγου.
• Η αδυναμία στη μαζικότητα των Έκτακτων  Γενικών Συνελεύσεων και των κινητοποιήσεων  είναι  ένα σοβαρό πρόβλημα  όχι μόνο του Συλλόγου μας  αλλά και όλων των πρωτοβάθμιων σωματείων. Αν δεν αντιμετωπιστεί η λογική της ανάθεσης, αν δεν συμμετέχουν μαζικά οι συνάδελφοι, τότε δε θα μπορούμε να μιλάμε για αποτελεσματικούς αγώνες με προοπτική. Το ΔΣ του Συλλόγου μας βλέπει αυτοκριτικά ότι σε αρκετές περιπτώσεις συνέβαλλε στην καλλιέργεια της ανάθεσης, δρώντας για τους συναδέλφους χωρίς να  επιμένει περισσότερο να είναι οι συνάδελφοι παρόντες.
• Συνεχίσαμε με επιτυχία τη λειτουργία του σχολείου μεταναστών και μάλιστα  η συμμετοχή νέων μαθητών ήταν μεγαλύτερη από τα προηγούμενα χρόνια.
• Εκφράσαμε έμπρακτα την αντίθεσή μας στους  σχεδιασμούς  Κυβέρνησης – ΕΕ – ΝΑΤΟ  για γενικότερη εμπλοκή της χώρας μας στα ιμπεριαλιστικά παιχνίδια στη Συρία και στη Μ.Ανατολή,   με  στόχο τη γεωστρατηγική αναβαθμιση της αστικής τάξης της  χώρας μας, στο παιχνίδι των αναταγωνισμών για το μοίρασμα  των αγωγών, των αγορών  και των δρόμων  διανομής  φυσικού αερίου και πετρελαίου παίρνοντας την πρωτοβουλία  της διοργάνωσης της  μεγάλης συγκέντρωσης- εκδήλωσης στη Ν.Ιωνία ενόψει του γιορτασμού της Πρωτομαγιάς.    
• Το Δ.Σ. προσπάθησε να ενημερώνει τους συναδέλφους για κάθε θέμα ακόμα και κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού . Έτσι βγήκαν  πάνω από 160 ανακοινώσεις και  ενημερωτικά Δ.Τ  προς τα μέλη μας για κάθε θέμα που μας απασχόλησε και πάνω από 40 ψηφίσματα συμπαράστασης προς άλλους φορείς . 
• Προχωρήσαμε  στην αναβάθμιση της  ιστοσελίδας και τη μετατροπή της από blog  σε  site και παράλληλα δημιουργήσαμε face-book. Φιλοδοξούμε να αποτελέσουν και τα δύο βήμα παρουσίασης της δράσης και της δουλειάς των συναδέλφων  με παρουσίαση επιστημονικών τους άρθρων, λογοτεχνικών τους κειμένων, ποιημάτων τους, εκδηλώσεων που ανέλαβαν     (θεατρικές παραστάσεις, ιστορικές επετίους, πολιτιστικές δραστηριότητες.. )
• Το Δ.Σ. στάθηκε ιδιαίτερα σε ιστορικές επετείους με ανακοιίνωσεις και ιστορικό υλικό όπως για την 28^η του  Οκτώβρη, 25^η του Μάρτη,  8η Μάρτη, 1η και 9η Μάη, Πολυτεχνείο,21^η  Απριλίου και σε σοβαρά ζητήματα που αφορούν το χτύπημα των δικαιωμάτων μας με ξεχωριστά ενημερωτικά όπως : για τις επιπτώσεις από την εφαρμογή του νέου ασφαλιστικού- συνταξιοδοτικού, τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, την παράλληλη στήριξη, τις νέες αλλαγές στην προσχολική ,την ειδική αγωγή και το νέο Λύκειο.
• Ιδιαίτερα για τους νέους εκπαιδευτικούς:  Με επιτυχία προχωρήσαμε  και φέτος σε συνάντηση καλοσωρίσματος και γνωριμίας με τους αναπληρωτές συν/φους  που προσλήφθηκαν για πρώτη φορά στην περιοχή μας σε καφετέρια του δήμου Ηρακλείου, ενημερώνοντας τους για τα δικαιώματά τους και  τις διεκδικήσεις που προβάλλουμε ως σύλλογος.
• Ο Σύλλογός μας συμμετείχε στα συλλαλητήρια στις πανδημοσιοϋπαλληλικές πανεργατικές ή κλαδικές κινητοποιήσεις αλλά και σε κάθε μικρό και μεγάλο αγώνα, τοπικά και κεντρικά  σύνδεοντας τον εκπαιδευτικό αγώνα με  τα γενικότερα λαϊκά προβλήματα,  εργασιακά, ασφαλιστικά, οικονομικά που χτυπιούνται καθημερινά, καθώς και για τη μεγάλη φοροληστεία που επιβάλλει και η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ.
• Με ειδικές απεργιακές ανακοινώσεις και αφίσες απευθυνθήκαμε στους συναδέλφους για την απεργία στις 24/11/2016  ενάντια στην κινητικότητα, το Πανελλαδικό-πανεργατικό συλλαλητήριο στις 2/12/16 και στην πανεργατική απεργία στις 8/12/16.  
• Ο Σύλλογος μας ήταν από τα πρώτα σωματεία που κάλεσαν στο Παναττικό συλλαλητήριο στις 21/2/2017 ενάντια στη φοροληστεία και στο χτύπημα των εργασιακών και των συνδικαλιστικών μας δικαιωμάτων, στις 23/2 στο υπ.παιδείας για τα δικαιώματα των αναπληρωτών και  την 1/3/17 για το συλλαλητήριο  στο ΧΙΛΤΟΝ ενάντια στην επίσκεψη του κλιμακίου των «θεσμών».
• Από τα πρώτα πρωτοβάθμια σωματεία  ήμαστε που  ανταποκρίθηκαν  στο κάλεσμα  των επιστημονικών ενώσεων των ειδικοτήτων και συμμετείχαμε στις κινητοπιήσεις στο υπ.παιδείας στις 31/5 και 28/6.   Αυξημένο ποσοστό συμμετοχής  είχαμε στην απεργία στις 17/5/17 έναντια στα νέα αντιλαϊκά μέτρα και στο συλλαλητήριο στις 9/6 στο Σύνταγμα.
• Παρόλο που τα ποσοστά συμμετοχής του συλλόγου μας είναι από τα καλύτερα στην Ελλάδα σε  σύγκριση με τους άλλους συλλόγους, παρά την οργάνωση  καθορισμένων προσυγκεντρώσεων   η συνολικότερη  συμμετοχή των συναδέλφων στους απεργιακούς αγώνες και τις συγκεντρώσεις δεν ήταν ανάλογη των προβλημάτων  και των  απαιτήσεων για την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής. 
• Συμμετείχαμε σε παραστάσεις στην Περιφέρεια Αττικής, στη Β΄ Δ/νση  Αθήνας και στο Υπουργείο Παιδείας για τα κενά,  την υπολειτουργία  του ολοήμερου, τις μετακινήσεις  των συναδέλφων από σχολείο  σε σχολείο, την προσπάθεια της  κτάργησης της Β΄ξένης γλώσσας, την έλλειψη ειδικοτήτων και  δασκάλων στα τμήματα ένταξης και παράλληλων στηρίξεων, την Ειδική Αγωγή,  τη στέγαση του Διαπολιτισμικού της Αλσούπολης.
•  Καταγγείλαμε τις διώξεις  των δικών μας συναδέλφων και εργαζομένων σε άλλους  κλάδους και τη φασιστική δράση της Χ.Α.
• Με υλικά και ανακοινώσεις αποκαλύψαμε την κυβερνητική προπαγάνδα περί «κανονικότητας». Πραγματοποιήσαμε ενημερώσεις σε όλα τα σχολεία για τις εξελίξεις.  Και με τη δική μας επιμονή ήρθε στην επιφάνεια το οξυμένο πρόβλημα της στέγασης των αναπληρωτών στις Κυκλάδες και άλλες περιοχές όπως και στη δική μας, μετέχοντας στην παράσταση στο υπ. Παιδείας και στο υπ. Εσωτερικών.
• Το σωματείο μας  πήρε πρώτο  απόφαση για κινητοποίηση στις 29/9 για μόνιμους διορισμούς και εξίσωση δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών και στην κινητοποίηση ενάντια στην αξιολόγηση και στην τροπολογία – Γεροβασίλη στις 19/9 και ήμασταν από τους συλλόγους με τη μεγαλύτερη συμμετοχή. Κάναμε μια καλή δουλειά με ξεχωριστό υλικό όταν οι αναπληρωτές ανέλαβαν υπηρεσία.
• Το Δ.Σ., κάλεσε έγκαιρα τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην πάρουν μέρος στον διάλογο που ζήτησε το υπουργείο από τους συλλόγους διδασκόντων, για τη περιγραφική ή την αριθμητική αξιολόγηση των μαθητών  με αποτέλεσμα το ψευδεπίγραφο δίλημμα του υπουργείου να πέσει στο κενό από το 100%  των συλλόγων.
• Πάνω από 60% ήταν οι σύλλογοι διδασκόντων  και οι συνάδελφοι που δεν πήραν μέρος στην αξιολόγηση των Δ/ντων τον Ιούνιο δηλώνοντας αποχή υπογάφοντας το σχέδιο πρακτικού που συντάξαμε ως Δ.Σ.

• Πραγματοποιήσαμε και φέτος δύο αιμοδοσίες συγκεντρώνοντας πάνω από  70 φιάλες με αίμα. Έτσι καταφέραμε να ανταποκριθούμε στις ανάγκες των μελών του Συλλόγου μας και των οικογενειών τους.
• Με  μεγάλη συμμετοχή και  επιτυχία πραματοποιήθηκαν οι πολιτιστικές δραστηριότητες του συλλόγου μας. Παρακολουθήσαμε  4 θεατρικές παραστάσεις, διοργανώσαμε 2 θεατρικές παραστάσεις για τα παιδιά των συναδέλφων  και το καθιερωμένο ετήσιο γλέντι του συλλόγου μας  στην Ακτή Πειραιώς με  τη συμμετοχή 120 περίπου συν/φων.
• Πάνω από 10 σχολεία συμμετείχαν στη δράση  της  ΕΕΔΥΕ. Συγκεντρώθηκαν πάνω από 100 έργα μαθητών που εκτέθηκαν σε ειδική εκδήλωση στον πολιτιστικό χώρο «Ηλέκτρα  Αποστόλου».
•  Προχωρήσαμε  στη δημιουργία ομάδας χορού  και επιχειρούμε τη δημιουργία θεατρικής και μουσικής ομάδας.
• Με επιτυχία πραγματοποιήσαμε  δύο ιστορικούς περίπατους  στην Πλάκα, επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο με θέμα «Οδύσσειες» και στην Πινακοθήκη του δήμου Αθηναίων με θέμα Εικαστικές Τέχνες και Αντίσταση. Μεγάλη επιτυχία σημείωσε και η καλοκαιρινή εκδρομή μας στη Βαρκελώνη.

• Στους Έλληνες ποιητές  και ιδιαίτερα στα ποιήματά τους που προβάλλουν τους αγώνες του λαού μας ήταν αφιερωμένο το ημερολόγιο του 2017 με  τη νέα βελτιωμένη μορφή του.  Στα 100 χρόνια από τη μεγάλη Οκτωβριανή Επανάσταση και στους δρόμους που άνοιξε στην παιδεία, τις τέχνες, τον πολιτισμό, θα είναι φέτος αφιερωμένο.

Μέτωπα που χρειάζεται να προσέξουμε τη νέα χρονιά. Η αντιπαράθεση με το μορφωτικό περιεχόμενο του σημερινού σχολείου και η παιδεία ως λαϊκό πρόβλημα αποτελούν βασικά μέτωπα για το ταξικό κίνημα.

Σ΄ αυτές τις συνθήκες αναδεικνύεται ο κρίσιμος ρόλος του εκπαιδευτικού, που νοιάζεται για τα προβλήματα των μαθητών και των λαϊκών οικογενειών, που με τη στάση του γίνεται φάρος αγώνα, αξιοπρέπειας και διαπαιδαγώγησης της νέας γενιάς.  Η αξιοποίηση των σχολικών γιορτών, η αξιοποίηση της Ε.Ζ. για να μιλήσουμε με οργανωμένο τρόπο με τους μαθητές μας για μια σειρά κρίσιμα ζητήματα. Για την ιστορία του λαού μας, που κρύβουν και παραχαράσσουν τα σχολικά βιβλία, για ζητήματα που αφορούν προβληματισμούς γύρω από θέματα, όπως προσφυγιά και πόλεμος, πάλη ενάντια σε όλα τα ναρκωτικά, διαδίκτυο, περιβάλλον.

Θα συμμετέχουμε και φέτος, όπως με επιτυχία κάναμε και τα 3 προηγούμενα χρόνια,  στην πρωτοβουλία της ΕΕΔΥΕ, με θέμα: Μια εικόνα, τρία ερωτήματα: «Γιατί γίνονται οι πόλεμοι»; Γιατί «να σκοτώνονται οι λαοί για τ' αφέντη το φαΐ»; «Γιατί ξεριζώνονται εκατομμύρια άνθρωποι από τις εστίες τους;».

Χρειάζεται να στηρίξουμε και φέτος αποφασιστικά την λειτουργία του σχολείου των μεταναστών παρά τα εμπόδια και τις καθυστερήσεις που αντιμετωπίσαμε για την παραχώρηση της αίθουσας του 4^ου δ.σχ Ν.Ιωνίας .

Με βάση τις εξελίξεις που υπάρχουν προχωράμε με συγκεκριμένα βήματα οργάνωσης της πάλης.

-Παλεύουμε για να σχολείο που θα μορφώνει και δε θα εξοντώνει.

-Απαιτούμε αύξηση στους μισθούς μας - Ξεπάγωμα των Μισθολογικών Κλιμακίων.

- Επικαιροποιούμε τις θέσεις μας για την αξιολόγηση, ετοιμάζουμε δηλώσεις αποχής προς τους συλλόγους διδασκόντων.

- Δίνουμε όλες μας τις δυνάμεις για τα ζητήματα των μόνιμων-μαζικών διορισμών και των δικαιωμάτων των αναπληρωτών, της μόνιμης σταθερής δουλειάς  για όλους.

- Δίνουμε συνέχεια στη ανάδειξη των προβλημάτων της Ειδικής Αγωγής με καταγραφή των προβλημάτων, παρεμβάσεις στα ειδικά σχολεία, κοινή δράση με τους γονείς, διοργάνωση επιστημονικής ημερίδας μαζί με σωματεία και φορείς της περιοχής μας όπως με επιτυχία διοργανώσαμε και τη προηγούμενη συνδικαλιστική χρονιά.

-Οργανώνουμε πρακτικά την πρωτοβουλία για τα κόκκινα στεγαστικά δάνεια των εκπαιδευτικών. Θα ετοιμάσουμε κάλεσμα και θα πάμε σε σύσκεψη με στόχο την πραγματοποίηση κινητοποίησης στο ΤΠκΔ ενάντια στους πλειστηριασμούς με τα άλλα σωμαεία που συνεργαζόμαστε στις Λαϊκές Επιτροπές.

- Προετοιμαζόμαστε για άμεση απάντηση και απεργιακή αναμέτρηση σε περίπτωση που η κυβέρνηση φέρει προς ψήφιση μέτρα περιορισμού των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων και ελευθεριών σε συντονισμό με το υπόλοιπο σ. κ. σε Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα.

- Εξασφαλίζουμε σταθερή επαφή με Συλλόγους Γονέων της περιοχής μας για κοινές δράσεις, ώστε να αναδείξουμε την παιδεία ως  λαϊκή υπόθεση. Να συνεχίσουμε συντονισμένα την πάλη μας για την παιδεία των λαϊκών  αναγκών, τον χωρισμό των μεγάλων τμημάτων εκεί που  υπάρχουν διαγνώσεις για παιδιά  που χρειάζονται ειδική παιδαγωγική στήριξη, την ανάθεση της παράλληλης στήριξης  για κάθε παιδί αποκλειστικά σε  έναν  δάσκαλο, για την κάλυψη όλων των  μαθημάτων ειδικοτήτων  αποκλειστικά από τους  εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, χωρίς τον μπαμπούλα της κινητικότητας από σχολείο σε σχολείο αλλά εφαρμόζοντας την ενισχυτική διδασκαλία  γαι κάλυψη του ωραρίου σε μαθητές που υπάρχουν σίγουρα και την έχουν ανάγκη.   Προχωρούμε σε εκδήλωση – συζήτηση με γονείς και φορείς της περιοχής μας  για την ενημέρωσή τους  για τις νέες ανατροπές που φέρνει το νέο Π.Δ 79  στα  μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών τους. 

-  Συνεχίζουμε να προτάσσουμε  τα τοπικά ζητήματα  των υποδομών για τη εύρεση χώρων για  σχολεία που αντιμετωπίζουν οξύ στεγαστικό πρόβλημα (Διαπολιτισμικό, 2^ο – 13^ο  Ν/γείο Ν.Ιωνίας, 23^ο  Ν/γείο Ν.Ιωνίας, 5^ο Ν/γείο Ηρακλείου, 10^ο  Ν/γείο Μεταμόρφωσης....)

-Συνεχίζουμε τη δράση για την αλληλεγγύη στους πρόσφυγες.  Ανοίγουμε τη συζήτηση στις τάξεις,  αποκαλύπτοντας τις αιτίες της προσφυγιάς, την ανάγκη του αγώνα ενάντια στις αιτίες και τους υπεύθυνους που δημιουργούν τον πόλεμο, τη φτώχεια και την προσφυγιά-μετανάστευση.

 Προγραμματίζουμε τα νέα μαθήματα ιστορίας με θέματα : 1) τη Γαλλική επανάσταση και το καπιταλιστικό σύστημα,  2) την Οκτωβριανή επανάσταση και το σοσιαλιστικό σύστημα.

 -Συνεχίζουμε να  απαιτούμε την πρόσληψη  μόνιμου  τους βοηθητικού προσωπικού (φύλακες, καθαρίστριες, τραπεζοκόμους ...). στα σχολεία.

-Αντιπαλεύουμε συλλογικά, αταλάντευτα την αντιλαϊκή αντιεκπαιδευτική πολιτική ΕΕ, κεφαλαίου, κυβερνήσεων.

-Παλεύουμε για Δίχρονη Προσχολική Αγωγή και Ενιαίο Δημόσιο Δωρεάν Υποχρεωτικό 12χρονο σχολείο για όλα τα παιδιά.

--Συμμετέχουμε στην  κινητοποίηση για την Προσχολική Αγωγή στις 24 Νοέμβρη στη 1:00 μ.μ. στο υπουργειο παιδειας!! στην 3ωρη στάση εργασίας για τις 3 τελευταίες ώρες του πρωινού κύκλου και τις 3 πρώτες του απογευματινού – ολοήμερου που κήρυξε η ΔΟΕ)

-Διεκδικούμε ανάπτυξη για το λαό που φυσικά μπορεί να γίνει με ριζικές αλλαγές στο επίπεδο της οικονομίας και εξουσίας, με το λαό πρωταγωνιστή και κυρίαρχο στον πλούτο που παράγει.

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                                       H  Γραμματέας

Read More